¡A recoger! - Foto: Roma_ / iStockPhoto

Si en este momento les enseñamos a recoger como un juego, para ellos será un juego, y nada más, y se lo pasarán en grande. Además, sin dejar de ser un juego para el niño, estamos empezando a establecer hábitos de responsabilidad hacia él.

Objetivo

Ayudar con una actividad lúdica a que aprenda a clasificar y ordenar sus juguetes según diferentes criterios.

Soluciones prácticas

Nuestro cometido será que ordene siguiendo unos criterios todos los juguetes con los que ha estado jugando toda la tarde. Hemos de disponer de cajas grandes de colores para cada tipo de juego: las muñecas en la caja roja, los coches en la azul, los puzzles en la amarilla, la pelotas en la verde, etcétera.

De momento, sólo podemos utilizar un criterio a la vez, pero iremos aumentando la dificultad a medida que el niño se vaya desarrollando. Hasta los cinco años no podrá guardar las cosas siguiendo dos características a la vez, pelotas grandes y azules, pelotas pequeñas y amarillas. Para la mentalidad de un niño de tres años si son pequeñas no pueden ser a la vez amarillas. Le cuesta comprender que pueden pertenecer a dos grupos a la vez. Así que es mejor que vayamos despacito y sin agobios... Todo llegará.

Situaciones cuotidianas

Con este juego, el cerebro de nuestro hijo aprende a "abrir carpetas" y guardar lo que aprende de forma ordenada (como lo haríamos en un ordenador), lo que le ayuda a recordar y a trabajar la memoria muy fácilmente.