Tu guía de educar al niño
29-10-2008 - 15 PREGUNTAS CONTESTADAS
Noemí Suriol es fisioterapeuta y especialista en el Método Lenoarmi, orientado a enriquecer el desarrollo psicomotriz. Ha charlado con nuestros lectores sobre actividades de padres y niños, y el niño y motricidad. Consulta la entrevista.
P..¿Hace falta algún tipo de material para practicar el método Leonarmi?
R. .NO, EN PRINCIPIO NO ES NECESARIO. EL MATERIAL ES UNA AYUDA COMPLEMENTARIA Y ENRIQUECEDORA EN SEGÚN QUÉ PROGRAMAS
P..Puedo practicar los ejercicios en mi casa o tengo que estar en algún centro especializado?
R. .Si, se pueden practicar en casa, pero se recomienda aprender antes con un profesional especializado en el Método para que elabore un programa personalizado.
P..¿Hay algún método parecido al Lenoarmi que también ayude a mejorar el desarrollo psicomotriz?
R. .Hay muchos métodos que trabajan la psicomotricidad, pero cada uno tiene sus peculiaridades personales que no pueden compararse con otros métodos. La psicomotricidad básica es la misma siempre, lo que cambia es la forma de trabajar, y por lo tanto también los resultados son muy diferentes.
P..Acabo de tener una niña y mi médico me ha recomendado que le haga gimnasia para que no se le atrofien los músculos, ¿es bueno? ¿debo hacerle caso? ¿a partir de que meses?
R. .En principio, si es una niña que no muestra una tendencia a generar un problema muscular o no tiene ningún tipo de enfermedad, no es necesario hacer gimnasia. El mismo juego, tanto de concentración como de expansión (saltar, correr, gatear,etc), son un estímulo necesario para el desarrollo psicocorporal del niño. Con el Método Lenoarmi aconsejamos actividades de agua y de tierra, porque enriquecen de forma completa y global el desarrollo del niño.
P..¿Cuál es el origen del método Lenoarmi? ¿Quién lo inventó, y cómo?
R. .El Método lo desarrolló MªRosa Puigvert, de Barcelona. Empezó en el año 1965 con una Escuela para la espalda. A través de investigación y experimentación en ella misma, logró equilibrar una escoliosis grave que padecía. Posteriormente fue especializándose en el movimiento corporal, durante el embarazo, que ella misma estaba viviendo, elaboró programas maternales que favorecen el embarazo, parto y postparto. Seguidamente inició sus investigaciones con bebés y niños, iniciando así una de las primeras escuelas para padres en el año 1966 y elaborando programas para niños de todas las edades. En 1971 inició la psicomotricidad en el agua, lógicamente empezando con sus hijos y después abriendo escuela. De su propia vida desarrolló una metodologia, una escuela y de su trabajo una experiencia e investigación, basados en los movimientos naturales del cuerpo humano, por lo que no generan estrés, sobrecargas, lesiones...y estos programas básicos pueden servir para actividades físicas más especializadas como danza, deporte, etc. El objetivo final es la salud y no optener unos resultados de competición.
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